小学班主任工作——育人为本，携手共进

一学期的工作已近尾声，作为小学班主任，我深感责任重大。在这一学期里，我们共同经历了许多挑战和收获，下面是我的工作。

本学期班级概况

经过一学期的共同努力，班级整体氛围积极向上，学生学业成绩稳步提升。班级参与各项活动表现突出，获得了多项荣誉。

二、教育教学工作

1. 教学内容与方法

本学期，我们按照教学大纲的要求，有序进行各科教学。结合学生实际，采用多种教学方法，如小组合作、情景模拟等，激发学生的学习兴趣。

2. 班级管理策略

在班级管理中，我注重培养学生的自主管理能力。设立班委，明确职责，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

三、德育工作

1. 德育活动开展情况

本学期，我们开展了多项德育活动，如“感恩教育”、“文明礼仪”等主题活动，让学生在实践中体验、感悟，培养良好的道德品质。

2. 心理健康教育工作

注重学生的心理健康成长，开展心理健康教育课程，引导学生正确面对挫折，培养良好的心理素质。

四、家校合作与沟通

1. 家校联系情况

本学期，我积极与家长沟通，通过家长会、电话、微信等多种方式，及时交流学生的情况，取得家长的支持与配合。

2. 家长学校共建活动

组织家长参与学校活动，增强家校互动，形成良好的教育合力，共同促进学生的成长。

五、存在问题及改进措施

1. 学生管理方面的问题

部分学生自律性较差，需要加强管理和引导。接下来，我将进一步细化班级管理措施，加强个别辅导。

2. 家校合作深度不够

虽然本学期家校联系有所加强，但合作深度仍需提升。计划下学期开展更多家长参与的教育活动，增进家校之间的了解与合作。

六、展望未来

新学期，我将继续秉承“育人为本”的教育理念，与学生、家长携手共进，为培养更多优秀学生而努力。期待班级在新的一年里取得更大的进步。